Sassurer de la bonne compréhension de lapprenant et des compétences acquises Lavis de la directrice de lESPE sappuie sur les rapports de validation. La titularisation Transmettre les valeurs et la culture dentreprise Même si ce nest pas sa fonction première, devenir tuteur en entreprise permet de montrer des compétences managériales et donc de se promouvoir. Il a également pour but de transmettre son savoir et de faire le point sur ses compétences professionnelles. Tout cela est utilisable pour développer son employabilité. Établissement des grilles de suivi et dévaluation du tutorat par le tuteur et par lapprenant. Exercices à partir de cas concrets rencontrés en entreprise. Une approche collaborative, et celle-ci est de plus en plus ADEA formation professionnelle formation continue dans lAin Lui fournir les noms des interlocuteurs auxquels il doit se référer le cas échéant ; 
Cest dans ce contexte technique et technologique, quÉric COUTIN, chargé détudes à lObservatoire des ressources pour la formation, a mis en évidence trois niveaux daccompagnement, trois fonctions, en lien bien évidemment avec les tâches, les missions, les compétences des tuteurs à distance, pour la conduite, la mise en œuvre de formations à distance : Ensuite, jai repris les réponses dun groupe de cinq élèves que jai désignés comme étant ceux qui seraient formés à la fonction de tuteur. Ils ont été choisis selon deux critères. Si vous êtes en situation de handicap temporaire ou permanent, ou si vous souffrez dun trouble de santé invalidant, nos conseillers sont à votre disposition pour prendre en compte vos besoins, envisager les possibilités daménagement spécifiques et résoudre dans la mesure du possible vos problèmes daccessibilité. Présentation thématique de loffre de soins et des équipes médicales du CHB Ces précisions ne sont nullement exhaustives: toutes les compétences doivent être travaillées tout au long de lannée. Toutefois, ces indications permettront de fixer des priorités communes; en cas de défaillance dans certains points, il reviendra au tuteur de le signaler à Madame Tisserand afin de prévoir une remédiation. Le tutorat dans le service est guidé par les principes pédagogiques. Il permet lalternance intégrative, laccompagnement ou ETAYAGE Bruner, la dynamique collective, instaure des liens de confiance et des valeurs soignantes et pose enfin les bases théoriques et cliniques solides en inscrivant les étudiants dans une démarche de questionnement et de réflexion. Dans ce cadre, les partenariats entre les IFMEM et les services de radiologie, médecine nucléaire ou radiothérapie assurent une communication sur lintérêt des référentiels compétences, activités, formation, laccompagnement des équipes du terrain, lorganisation des conditions dapprentissage de létudiant, de la communication et du partage projet de formation, postures dapprentissage, conception de létudiant. Létudiant se place ainsi en posture réflexive. Ils permettent dautre part une analyse du port folio, suscitent la motivation, la satisfaction et lengagement de létudiant et favorisent lévaluation du transfert en situation professionnelle. Approches constructivistes du tutorat Formalisation et création des outils nécessaires à lévaluation 
effet, dans ce cas de figure, le plus grand risque est de voir sinstaller une Aucun prérequis en matière de tutorat ou de formation. 
35Plus largement, dans les activités de services, par contraste avec les activités de type industriel, il semble relativement plus difficile de soccuper des jeunes de manière formalisée et, là, le compagnonnage nest guère évoqué :.